DEFENSA TESIS MARÍA INÉS HUESPE TOMÁ

Imagen destacado: 

Martes 15 de febrero, 10:00 horas

MARÍA INÉS HUESPE TOMÁ

"Estrategias de interacción en un espacio de frontera: los lules del Chaco occidental a principios del sioglo XVIII"

DIRECTORA: Carina Lucaioli

JURADO: Dolores Estruch y Luciano Literas

TRANSMISIÓN EN VIVO

AQUÍ

Canal YouTube

Departamento Ciencias Antropológicas FFyL-UBA

RESUMEN

A comienzos de la conquista, el término "Chaco" -que aparece en las fuentes del siglo XVI para designar la extensa planicie que se encontraba al este de Tucumán-, refería a un territorio ajeno al poder colonial, marcado por una notable presencia indígena y poblado por numerosos grupos indígenas emparentados entre sí por familias dialectales, relacionados en extensas redes de intercambios, alianzas o enfrentamientos socio-políticos. Durante el periodo colonial los lules del Chaco desplegaron trayectorias históricas particulares basadas en diferentes forma de interacción con los sectores hispanocriollos y con otros grupos indígenas de la región; sin embargo, el sentido común y la historiografía clásica los ha representado integrando una trayectoria conjunta y homogénea junto a los vilelas, pertenecientes a la familia lingüística lule-vilela. En esta tesis buscamos aportar al conocimeinto de estos grupos indígenas del pasado colonial considerando el entramado de relaciones interétnicas desplegadas en el espacio fronterizo occidental del Chaco durante la primera mitad del siglo XVIII. Este periodo se encuentra representado por la "gran entrada" realizada por Urízar y Arespacochaga -entonces gobernador de Tucumán- en 1710, la cual constituye un acontecimiento clave para abordar el estudio de los grupos lules. Con este hecho se inicia una etapa de guerra fronteriza, en la cual los lules fueron señalados como "indios amigos", vasallos de la Corona en contraposición a los "indios salvajes" de tierra adentro, firmándose un determinado imaginario sobre ellos que impactó en la descripción etnográfica posterior. A partir del análisis etnohistórico de fuentes documentales escritas y el análisis de bibliografía especializada de diversos campos de producción, observamos e identificamos las clasificaciones, los rótulos étnicos impuestos y los diacríticos utilizados para describir a los grupos lules, asimismo, estudiamos las dinámicas territoriales y las distintas formas de uso y movilidad en torno al espacio. Finalmente, indagamos en las estrategias desplegadas en la frontera en el contexto de la entrada de Urízar que desembocaron en la fundación de la reducción de San Esteban. Esperamos contriubir así, de manera genera, al conocimiento de los grupos indígenas del Chaco y la conformación de los espacios de frontera y, en forma particular, a avanzar en la identificación de las trayectorias particulares de los grupos lules en el contexto colonial de comienzos del siglo XVIII.