Ingresantes
Adscriptxs
- TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA I
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA II
- EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
- HISTORIA Y TEORÍA DE LA ANTROPOLOGÍA II
- TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
- ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA I
- ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA
Miércoles 3 de diciembre - 16hs
Aula 263 (Puán 480)
Métodos Cuantitativos en Arqueología (Cassiodoro)
2 Estudiantes
Plazo hasta el 5/12/2025
ARQUEOLOGÍA ARGENTINA
1 Profesor/a Adjunto/a con dedicación Parcial
MODELOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS EN ARQUEOLOGÍA
1 Profesor/a Adjunto/a con dedicación Parcial
Seminarios ambas orientaciones
Seminarios PST
¡Prórroga!
- Para bimestre de verano y primer cuatrimestre hasta el viernes 24/10 inclusive.
- Para segundo cuatrimestre hasta el lunes 27/10 inclusive.
TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
1 Profesor/a Titular con dedicación Parcial
Sociedades, culturas y estados en América prehispánica y colonial / Sistemas Socioculturales de América II
3 Estudiantes / 1 Graduadx
Plazo hasta el 4 de noviembre de 2025
actividades y anuncios
Marina Matarrese

Profesora AY1° interina de la materia Sistemas Socioculturales de América I
Dra. en Filosofía y Letras (área Antropología) por la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Profesora de Ciencias Antropológicas, por la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Investigadora Adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET- UBA). Fue becaria de Doctorado y Posdoctorado del CONICET. Trabaja con pueblos indígenas de la provincia de Formosa desde hace más de 15 años en torno a temáticas territoriales, políticas indígenas e indigenistas, políticas culturales artesanales y específicamente con mujeres pilagá.
Investigación
Proyecto PIP 2022-2024 Organización socio-política, territorio y alimentación en las comunidades pilagá Qompi y La Bomba, Provincia de Formosa. Un acercamiento a partir de la investigación participativa. Proyecto Papiit IN 406219 “Antropología, diseño e intervención participativa con comunidades rurales del estado de Michoacán” Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Escuela Nacional de Estudios Superiores. Unidad Morelia.



