Ingresantes
Adscriptxs
- TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA I
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA II
- EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
- HISTORIA Y TEORÍA DE LA ANTROPOLOGÍA II
- TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
- ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA
- ARQUEOLOGÍA AMERICANA Y ARGENTINA I
- ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA
Miércoles 3 de diciembre - 16hs
Aula 263 (Puán 480)
Métodos Cuantitativos en Arqueología (Cassiodoro)
2 Estudiantes
Plazo hasta el 5/12/2025
ARQUEOLOGÍA ARGENTINA
1 Profesor/a Adjunto/a con dedicación Parcial
MODELOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS EN ARQUEOLOGÍA
1 Profesor/a Adjunto/a con dedicación Parcial
Seminarios ambas orientaciones
Seminarios PST
¡Prórroga!
- Para bimestre de verano y primer cuatrimestre hasta el viernes 24/10 inclusive.
- Para segundo cuatrimestre hasta el lunes 27/10 inclusive.
TEORÍAS ARQUEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
1 Profesor/a Titular con dedicación Parcial
Sociedades, culturas y estados en América prehispánica y colonial / Sistemas Socioculturales de América II
3 Estudiantes / 1 Graduadx
Plazo hasta el 4 de noviembre de 2025
actividades y anuncios
María Laura Diez

Profesora Jefa de Trabajos Prácticos de la materia Antropología Sistemática I - Grupo Novaro - Manzano y de la Materia Optativa "Antropología y Educación".
También Profesora de la Licenciatura en Educación Intercultural de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE).
Licenciada y Doctora en Antropología (UBA), Investigadora de Carrera del CONICET. Mi área de especialización es Antropología y Educación, Migración e Interculturalidad.
Investigación
Actualmente investigo sobre educación, trabajo e identificaciones en jóvenes de familias migrantes de la provincia de Bs. As. (CONICET). Dirijo y co-dirijo tres proyectos: 1) PIP “Migración y educación en contextos de reconfiguración de la movilidad: relaciones generacionales, procesos de identificación y experiencias formativas” (ICA/UBA, con G.Novaro), 2) UBACYT “El paradigma de la diversidad en el campo pedagógico: sujetos, discursos y prácticas desde la intersección entre la antropología y la educación” (IICE/UBA, con S.Thisted), 3) UNIPE 22-23/01 “Interculturalidad y Educación. Identificaciones y experiencias formativas en el norte de la provincia Bs. As.
Práctica Profesional
Fui Asesora en la Dirección de Educación Intercultural, provincia de Buenos Aires y coordinadora de proyecto de investigación de la Dirección de Investigación y Prospectiva Educativa (DGCyE, Pcia. de Buenos Aires).
Extensión y Transferencia
Acompaño actividades de capacitación docente del Ministerio de Educación (Nuestra Escuela) y de vinculación tecnológica con organismos de derechos humanos (Riosp-CONICET). Coordiné la producción del Informe Técnico: “Estudiantes migrantes en la educación argentina. Aproximación a su situación, condiciones de acceso a la educación y trayectorias” (Observatorio del Derechos la Educación, MEN) y el proy. de Extensión “Interculturalidad y Formación Docente”. Sostengo actividades de extensión en organizaciones de migrantes y educativas del AMBA, entre ellas la producción de un programa de educación en una radio comunitaria de Escobar.



